致各位敬爱的家长:


在找少儿英语培训机构之前,在这里问大家几个问题:
1、你让你孩子学英语的目标是什么呢?
2、准备学多长的时间呢?
3、您的孩子的英语水平是怎么样的?
想要找一家心仪的英语培训机构并不容易,一个是孩子的一个兴趣爱好,但是家长也是要考虑到一个学习的效果,而每家英语培训机构的特色都是不一样的,培训模式也不一样。目前在线少儿英语培训课程非常受小朋友和家长们的欢迎,主要是因为方便且性价比高,只要有电脑(或者平板、手机)和网络,就能随时随地上课。
所以给大家推荐一个性价比很高的在线英语培训机构——阿卡索(十佳少儿英语教育品牌)
阿卡索的课程适用适用于大多数的小朋友,采用的是在线一对一授课方式,师资上以欧美外教为主,老师口音纯正,专业性强,每一堂课老师都是有课堂笔记的,上课还可以进行视频的录制,方便后期进行复习。不管你是零基础还是口语交流提升,都能根据每个朋友的情况,以及家长的需求来定制学习计划,平均一节课才20块钱,非常适合小朋友们的英语学习。
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少儿英语:【https://www.acadsoc.com.cn
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感兴趣的可以先去体验一下,只是推荐一下,是否适合还是需要小朋友和家长们亲自感受。

万事讲究一个过程,少儿英语的学习亦是如此!

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。孩子学习的过程,也是在实践,学的是之前的经验和知识,技能;以小见大,由近及远,由课堂到生活,由课本到实践,由不知到知,由知到行,从而获取对未知的认识,对已知加深认知。从课堂上学习只是第一步,对于孩子的教育远远不只这些。学习的知识,理论,技能,不能用于实践,总是在纸上徘徊,就会停留在知识的经验阶段,听说阶段。这就是为什么现在很多人虽然学历很高,但是修养和智慧,技能却表现一般。教孩子学习就是为了让孩子能够更顺利的适应社会,改造自然,为大家做贡献。

万事讲究一个过程,少儿英语的学习亦是如此!

为什么很多人学了很多,但是能用到的很少呢?或者从大学出来之后,能用到工作中的只是很少一部分;为什么会这样呢?有没有深入的思考过呢?是学习的内容和工作内容不匹配呢,如果学习只是为了工作,那为什么不在大学里面直接去学工作可能用到的内容,反而学有利于知识结构和自身修养的呢;学的很多的都是理论,理论为什么不能落在实处呢?理论一直是漂浮在上的,工作是现实,一直是脚踏实地的;是不懂得如何将理论转换为实践,反而是将学来的经验和知识直接去匹配生活,工作中点点滴滴;缺乏的就是思考和延伸,这就是为什么学了还是很多用不上,不是用不上,而是不会用,只是继承了经验,但是不能很好的发扬光大。

 

少儿英语培训和学习,是顺应市场趋势和发展需求而产生的;为什么要学英语呢?为了沟通,体现在口头交流,书面表达,阅读,书写等方面;可以将英语应用到生活,学习中,来检验学习成果;为什么要少儿阶段就开始学呢?启蒙语言,对孩子表达能力有很大帮助;启蒙语言,其实也就是开发智力和语言思维,了解的越多,表达的越准确。学得越多,对语言的把控能力就越好。语言是对话交流的基本表现形式,也是用心看世界的窗口。

万事讲究一个过程,少儿英语的学习亦是如此!

什么是表达能力呢,说话都会说,那算不算有表达能力了呢?表达和说话不是一回事,表达可以通过说话来展示出来,但是仅仅会说话,不能说是会表达。达者,通顺,恰当而无不及,准确而不过。外在的表现形式能够做到准确,恰当,顺畅;那内在的语言思维自然也要做到准确,恰当,才能顺畅的阐述出来;有的人说的话,每个字都有用;有的人说的话,很多次都是多余的;从小教孩子说话,就重在表达能力。说什么话不重要,怎么说话才重要。既然少儿英语是为了沟通和表达,也是要从基础开始抓起;学以致用,如果没有要学好英语的决心,就不会花费太多的时间和精力去学和实践。

 

所以教孩子学少儿英语,要先帮孩子建立一个目标,让孩子感到是在学,而不是在玩;如果把精力都放在表面的玩上,在认知方面就不会下功夫了;英语学习就是为了使用,所以就要在使用中去教孩子认知,语境就是水,词汇和语法就是鱼;离开水的鱼,总是会显得单调和枯燥。

 

启蒙孩子学英语,不仅是要教孩子学词汇,语法,更重要是教孩子学好英语口语;相信很多人都喜欢说,说比写容易;要学会说,就要知道怎么说,不是跟着模仿重复就行了,那是复读机;英语学的过程,和任何一种语言学习一样,相信很多孩子在学说汉语的时候,都是跟着爸妈在说;在看到同样的情况下,就会发出对应的发音;当孩子还不知道所说的是什么的时候,就是对应语境,来识别发音。或者外教老师问一句,孩子就会记住要回答什么了;但这个只是记忆。刚开始学的时候都是这样,要逐渐的积累,一个问题可以有多个回答,逐渐的教孩子在不同语境下,怎么回答,根据什么来回答,句子中什么是可以替换的,语法和时态又是如何根据语境来转变的。而英语口语表达,在于习惯;当家长和孩子说很多话的时候,孩子也想说话,都有一种跟随效应。

万事讲究一个过程,少儿英语的学习亦是如此!

少儿英语学习也是一种“烘焙”过程。烘焙,相信很多家长都知道;当火候到了食物自然就熟了,少儿英语学习的火候是什么呢?学和习的过程;学是被动地接受中外来老师的知识和技能;习是孩子自身主动的去复习,理解和消化学来的词汇,语法,口语;当孩子学会了一句口语,当遇到同样的语境就喜欢去表达,这个时候家长要积极的去引导和赞美,给予认可和奖励,让孩子感到学习和表达英语是一件有意义,快乐的事情。

 

相信很多家长都会发现,越是鼓励的孩子越认真,越是批评的孩子就觉得不舒服,就会逆反;当学习的时候,家长要给予孩子快乐的享受,美好的印象;如果在学习中,家长批评了孩子,孩子会难受,这样学习和批评-难受就会建立一种联系;当学习出现问题的时候,这个问题是家长或老师发现的,这个问题的发现是通过经验来判断的,孩子没这个方面经验,怎么能以自己有经验去批评没有经验的呢;人不知而不愠,孩子不知道,连埋怨都不应该,何况批评呢。

 

孩子学成什么样,都是家长的责任,批评孩子等于在批评自己,还不如从自身出发去解决问题,从根本上去改正;就像一个人看的自己的影子歪了,想法设法去改变影子的形状,最终还是无法做到,为什么不端正自己呢,从根源上去努力呢。

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我一开始因为不了解自己的英语水平,盲目的报班,导致最终自身的英语却没有得到相应的提升,很是沮丧了一段时间。后来我朋友给我推荐了这家外教一对一的英语培训班,不仅教学效果好,而且价格还便宜。

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